Á eftirfarandi lista eru bækur eftir mig og flestar greinar sem hafa birst eftir mig í bókum og tímaritum.

Greinar úr dagblögum, fyrirlestrar og annað smáræði er ekki á listanum en mest af því má finna hér.

Texti tímaritsgreina sem liggja hér frammi er ekki í öllum tilvikum eins og textinn sem birtist í tímaritinu. Frávik eru þó yfirleitt mjög minniháttar (eins og að sleppa útdrætti á ensku eða breyta millifyrirsögnum eða öðru sem varðar fremur uppsetningu en innihald).

2026

• Sálarljóð, Bókaútgáfan Sæmundur. (Safn af ljóðaþýðingum).

2025

• Spinoza sem trúarbragðahöfundur: Hugleiðing um frumspeki hans og lífsleikni. Skírnir, 1. hefti, 199. árg. bls. 57–81.

2024

• Þörfin fyrir tengsl við uppruna sinn: Afkomendur flóttamanna frá Víetnam. Íslenska þjóðfélagið, 1. hefti, 15. árg. bls. 23–37. Fyrsti höfundur er Anh-Dao Tran.
• Sögur af Nasreddin Hodja (þýðingar og stutt umfjöllun): Erindi á málþingi Félags heimspekikennara helgað Jóni Thoroddsen 2. nóvember 2024.
• Thinking with Spinoza, Locke, and Dewey about self-control, education, and democracy_(pdf) ACCESS: Contemporary Issues in Education, 2. hefti, 44. árg, bls 23–34.
• Ímyndunarafl, menntun og frelsi: Hugsað með Maxine Greene á tíundu ártíð hennar._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 6. janúar 2024.

2023

• Hugen veit berre, hva hjarta bor nær. Eftrimáli í bókinni Barnehagelæreren i en foranderlig verden. (Ritstjórar Marit Heldal, Trond Løge Hagen, Ingvild Olsen Olaussen og Gry Mette D. Haugen). Fagbokforlaget. Bergen.
• Að vakna til vitundar: Um bókina World-Centred Education eftir Gert Biesta_.(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 8. desember 2023.
• Education for Self-Control: Some Similarities Between Dewey’s Experience and Education and Locke’s Theory of Rational Agency._(pdf) Education and Culture, 2. hefti, 38. árg. bls. 47–65.
• Dýrir háskólar og þjóð í vanda: Um bókina After the ivory tower falls eftir Will Bunch._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 17. ágúst 2023.
• Can attempts to make schools more reliable render them less trustworthy? Educational Philosophy and Theory, 56(1), 42–51. https://doi.org/10.1080/00131857.2023.2185134
• Hatur í heimalandi: Bók um liðsöfnun herskárra þjóðernissinna._(pdf) (Umsögn um bókina Hate in the Homeland eftir Cynthia Miller-Idriss.) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 17. febrúar 2023.
• Dæmisagan um öldunginn og æskuna (Þýðing á ljóðinu The Parable of the Old Man and the Young eftir Wilfred Owen). Són: Tímarit um óðfræði 20. árg. bls. 72–33. (Textinn liggur hér frammi.)

2022

• „Sem allra mest af þokkafullum ilmi“ Ljóðið Íþaka eftir Konstantinos P. Kavafis lesið sem hugleiðing um menntamál._(pdf) Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun, birt 12. nóvember 2022.
• Formáli að bókinni Launstafir tímans: Úr hugskoti Heimis Steinssonar (bls. 11-17). Bókaútgáfan Sæmundur. Selfossi. (Textinn liggur hér frammi_(pdf)).
• Geðveiki, skólastarf og skynsemismyrkur: Umsögn um nýjasta tölublað tímaritsins Journal of Philosophy of Education._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 8. ágúst 2022.
• Meginiðja mannfólksins: Umsögn um bók eftir Philip Kitcher._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 11. maí 2022.
• Learning through life and the ethics of teaching: a story told in fifteen voices._(pdf) Journal of Education for Teaching, 5. hefti, 8. árg. bls. 609–621.doi:10.1080/02607476.2021.2007035. Meðhöfundur Kostas Magos.
• Emotional Demands and Moral Rewards: A Story Told by Fifteen Teachers._(pdf) Scandinavian Journal of Educational Research, 7. hefti, 66. árg. bls. 1194–1203. doi:10.1080/00313831.2021.1982766. Meðhöfundur Kostas Magos.

2021

• Ljóðið um ketti heilags Nikulásar eftir Gíorgos Seferis._(pdf) Milli mála – Tímarit um erlend tungumál og menningu 13. árg. bls. 285–291.
• Menntakerfið sem stórveldi: Nokkur orð um bókina The schooled society eftir David P. Baker._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 25. september 2021.
• Um ritskoðun á samfélagsmiðlum. Umsögn um bækurnar Behind the Screen: Content Moderation in the Shadows of Social Media eftir Sarah T. Roberts, Speech Police: The Global Struggle to Govern the Internet eftir David Kaye og Lawless: The Secret Rules That Govern our Digital Lives eftir Nicolas Suzor._(pdf) Þjóðmál 2. hefti, 17. árg. bls. 84–89.
• Hæfniviðmið og framleiðsla á bulli og vitleysu._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 25. mars 2021.
• Er Facebook ógn við lýðræðið? Umsögn um bókina Antisocial Media: How Facebook Disconnects Us and Undermines Democracy eftir Siva Vaidhyanathan._(pdf) Þjóðmál 1. hefti, 17. árg. bls. 91–93.

2020

• Aristóteles Valaoritis og kvæðið um Lýða gamla og byssuna hans. Són: Tímarit um óðfræði 18. árg. bls. 89–93. (Textinn liggur hér frammi_(pdf)).
• The Paradox of Moral Education and Locke’s Second Perfection._(pdf) Bls. 49–61 í bókinni An Anthology of Philosophical Studies: Volume 14 (Ritstjóri Patricia Hanna.) ISBN 978-960-598-355-0. Athens Institute for Education and Research. Aþena.
• Í skugga réttlætisins. Umsögn um bókina In the Shadow of Justice: Postwar Liberalism and the Remaking of Political Philosophy eftir Katarina Forrester._(pdf) Þjóðmál 1. hefti, 16. árg. bls. 76–81.
• Þýðing á sögunni um Lærdóm páfagauksins eftir Rabindranath Tagore._(pdf) Skólaþræðir: Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 8. mars 2020.

2019

• Mannheimar: Umsögn um bókina The Third Pillar: How Markets and the State Leave the Community Behind eftir Raghuram Rajan._(pdf) Þjóðmál 4. hefti, 15. árg. bls. 69–73.
• Tvímælis: Um heimspeki menntunar og skólakerfi nútímans._(pdf) ISBN 978-9979-9893-4-9. Heimspekistofnun Háskóla Íslands og Menntavísindastofnun Háskóla Íslands. Reykjavík. Birt sem sérrit Netlu – Veftímarits um uppeldi og menntun 17. desember 2019. Liggur hér frammi sem mobi skrá fyrir Kindle lesbretti.
• Ljóðlínur um ástina. Þýðing á broti eftir Sófókles. Són: Tímarit um óðfræði 17. árg. bls. 88. (Sama þýðing liggur hér frammi.)
• Að læra að vera frjáls: Það sem John Locke sagði um uppeldi til sjálfstjórnar._(pdf) Hugur, 30. árg. bls. 94–109.
• Um bókina Flourishing as the Aim of Education eftir Kristján Kristjánsson._(pdf) Skólaþræðir – Tímarit Samtaka áhugafólks um skólaþróun, birt 30. október 2019.
• Young People, Old Literature and Character Education in Icelandic Schools._(pdf) Scandinavian Journal of Educational Research, 65(2), 212–225. Ólafur Páll Jónsson er fyrsti höfundur og aðrir höfundar auk mín eru Róbert Jack, Sigrún Sif Jóelsdóttir og Þóra Björg Sigurðardóttir. doi:10.1080/00313831.2019.1659407
• Teachers’ Professionalism, Trust, and Autonomy._(pdf) Í Peters M. (ritstj.), Encyclopedia of Teacher Education. Singapore: Springer.
• Þýðing á ljóðinu Elenóra eftir Nikos Engonopúlos. Són: Tímarit um óðfræði 16. árg. bls. 95–98. (Sama þýðing liggur hér frammi.)
• Beðið eftir barbörunum og áttunarvandi þeirra sjálfumglöðu._(pdf) Són: Tímarit um óðfræði 16. árg. bls. 61–78.
• Aristotle’s conception of practical wisdom and what it means for moral education in schools._(pdf) Educational Philosophy and Theory, 51(14), 1518–1527. doi:10.1080/00131857.2019.1585240.

2018

• Ógæfa Bolla Þorleikssonar: Hugleiðing um hvernig Laxdæla saga leggur spurningar fyrir lesanda sinn en svarar þeim ekki. Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun, birt 31. desember 2018.
• Laxdæla saga og siðferðilegt uppeldi í skólum. Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun, birt 31. desember 2018. Meðhöfundar Ólafur Páll Jónsson, Róbert Jack, Sigrún Sif Jóelsdóttir og Þóra Björg Sigurðardóttir.
• Rökræða um frjálslyndi: Umsögn um bækurnar Radical markets eftir Eric Posner og E. Glen Weyl og Why liberalism failed eftir Patrick J. Deneen._(pdf) Þjóðmál 3. hefti, 14. árg. bls. 89–95.
• Til varnar hugsmíðahyggju: Athugasemd um heimspekilegar forsendur eigindlegra rannsókna._(pdf) Hugur, 29 árg. bls. 33–51.
• Hvað á leiðbeinandi að gera fyrir nemanda sem vinnur að doktorsritgerð? Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun, birt 21. júní 2018.
• Athyglisverð bók um árangursmælingar: Umsögn um bókina The tyranny of metrics eftir Jerry Z. Muller._(pdf) Þjóðmál 2. hefti, 14. árg. bls. 82–84.
• In defence of constructivism: A comment on the philosophical foundations of qualitative research._(pdf) Bls. 67–80 í bókinni An Anthology of Philosophical Studies: Volume 12 (Ritstjóri Patricia Hanna.) ISBN 978-960-598-181-5. Athens Institute for Education and Research. Aþena.
• The School as a Democratic Workplace: The Political Dimension of Dewey’s Democracy and Education._(pdf) Education and Culture, 1. hefti, 34. árg. bls. 3–18.
• The teacher is a learner: Dewey on aims in education._(pdf) Educational Philosophy and Theory, 5. hefti, 50. árg. bls. 538–547. doi:10.1080/00131857.2017.1395735.
• Þýðing á ljóðinu Úr villudómi eftir Ðimosþenis Papamarkos._(pdf) Són: Tímarit um óðfræði 15. árg. bls. 179–181.
• Getur gagnslaus skólaganga verið eftirsóknarverð? Umsögn um bókina The Case against Education: Why the Education System Is a Waste of Time and Money eftir Bryan Caplan._(pdf) Þjóðmál 1. hefti, 14. árg. bls. 91–93.

2017

• Rational Self-Control._(pdf) Bls. 11–21 í bókinni An Anthology of Philosophical Studies: Volume 11. (Ritstjóri Patricia Hanna.) ISBN 978-960-589-106-8. Athens Institute for Education and Research. Aþena.
• Aims of Education: How to Resist the Temptation of Technocratic Models._(pdf) Journal of Philosophy of Education 1. hefti, 51. árg. bls. 59–72. doi:10.1111/1467-9752.12182.
• Þýðingar á fjórum ljóðum eftir Edwin Arlington Robinson._(pdf) Tímarit Máls og menningar 1. hefti, 78. árg. bls. 79–83.

2016

• Þýðing á Sköpuninni eftir Oðýsseas Elýtis sem er fyrsti hluti ljóðabókarinnar Verðugt er það, eftir Oðýsseas Elýtis._(pdf) Són: Tímarit um óðfræði 14. árg. bls. 151–165.
• Lýðræði og menntun: Hugleiðing um aldargamla bók._(pdf) Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun, birt 19. september 2016. 
• Berkeley og náttúruleg guðfræði. Gangleri 90. árg. bls. 109–121.

2015

• Skynsamleg sjálfstjórn._(pdf) Hugur 27. árg. bls. 106–122.
• Þýðing á ljóðinu Borgarlækur (A Brook in the City) eftir Robert Frost._(pdf) Són: Tímarit um óðfræði 13. árg. bls. 109–110.
• Ljóðið Afneitun eftir Gíorgos Seferis._(pdf)Són: Tímarit um óðfræði 13. árg. bls. 136–141.
• Alþjóðleg mannréttindi._(pdf) Skírnir 2. tbl. 189. árg. bls. 444–473.
• Íslenskar þýðingar á tveim öndvegisritum: Rannsóknum eftir Heródótus og Sögu Pelópseyjarstríðsins eftir Þúkýdídes._(pdf) Þjóðmál 1. hefti, 11. árg. bls. 89–92.

2014

• Hin sjálfbirgu svör og efahyggja Þorsteins frá Hamri. Són: Tímarit um óðfræði 12. árg. bls. 141–148.
• Education and Enlightenment: The Philosophy of Kristján Kristjánsson._(pdf) Bls. 151–166 í bókinni Inquiring into Contemporary Icelandic Philosophy. (Ritstjóri Gabriel Malenfant.) ISBN 978-9935-23-063-8. Heimspekistofnun Háskóla Íslands. Reykjavík.

2013

• Um rímnakveðskap Krítverja. Són: Tímarit um óðfræði 11. árg. bls. 127–130.
• Til varnar íhaldssemi í menntamálum, Þjóðmál 4. hefti, 9. árg. bls. 35–40.
• Þýðingar á 10 ljóðum úr grísku á bls. 231, 256–258, 296–297, 317–320 og 339 í bókinni Grikkland alla tíð: Sýnisbók þýðinga úr grísku. (Ritstjóri Kristján Árnason.) ISBN 978-9979-66-312-6. Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík.
• In what sense and to what extent can organised school education be an aims-based enterprise? _(pdf) Háskólaprent. Reykjavík. (Doktorsritgerð við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Verkið er samsett úr sex tímaritsgreinum og ritgerð. Ritgerðin, sem inniheldur meginrökfærslu verksins, liggur hér frammi sem azw3-skrá fyrir Kindle lesbretti og epub-skrá fyrir aðrar lesvélar og spjaldtölvur.)
• Equality and academic subjects._(pdf) Journal of Curriculum Studies 2. tbl. 45. árg. bls. 119-131.

2012

• Ný aðalnámskrá framhaldsskóla og gömul námskrárfræði._(pdf) Uppeldi og menntun 2. hefti, 21. árg. bls. 71–90.
• Sagnfræðileg predikun: Ritdómur um Örlagaborgina eftir Einar Már Jónsson._(pdf) Þjóðmál 3. hefti, 8. árg. bls. 76–82.
• Hugmyndir um námsmarkmið í nýrri Aðalnámskrá framhaldsskóla._(pdf) Skírnir 1. tbl. 186. árg. bls. 215–222.
• Why the Aims of Education Cannot Be Settled. Journal of Philosophy of Education 2. tbl. 46. árg. bls. 223–235. (Pdf-skrá.)

2011

• Húmanisminn, upplýsingin og íslenska stúdentsprófið._(pdf) Skírnir 1. tbl. 185. árg. bls. 123–144.
• Beint lýðræði, leið úr ógöngum._(pdf) Þjóðmál 1. hefti, 7. árg. bls. 19–22.

2010

• Þýðingar á tveim ljóðum eftir Konstantinos Kavafis. Són: Tímarit um óðfræði 8. árg. bls. 44–46.
• Hvaða áhrif hafði Aðalnámskráin frá 1999 á bóknámsbrautir framhaldsskóla?_(pdf) Netla – Veftímarit um uppeldi og menntun, birt 31. desember 2010.
• Skilningur framhaldsskólakennara á almennum námsmarkmiðum._(pdf)Tímarit um menntarannsóknir, 7. árg. bls. 93–107.
• Inn við beinið: Um sjálf og sjálfsþekkingu._(pdf) Hugur 22. árg. bls. 198-210.
• Ritdómur um bókina Eilífðarvélin – Uppgjör við nýfrjálshyggjuna. Þjóðmál 3. hefti, 6. árg. bls. 85–93.
• Um Karl Popper._(pdf) Þjóðmál 2. hefti, 6. árg. bls. 86–92.
• Snorri Sturluson og stjórnmálastefnur 13. aldar. Þjóðmál 1. hefti, 6. árg. bls. 58–63.

2009

• Hugleiðing um nýja útgáfu af Kommúnistaávarpinu._(pdf) Þjóðmál 4. hefti, 5. árg. bls. 85–90.
• Hvað felst í því að vera hægrisinnaður - Hugleiðing um bókina The Death of Conservatism eftir Sam Tanenhaus. Þjóðmál 4. hefti, 5. árg. bls. 19–21.
• Heimspekirit Kristjáns Kristjánssonar._(pdf) Þjóðmál 3. hefti, 5. árg. bls. 40–45.
• Í sátt við óvissuna. ISBN 9979-98-931-8. Heimspekistofnun Háskóla Íslands. Reykjavík. (Í þessari bók fjalla ég um efahyggju. Hún er líka inngangur að heimspekilegri þekkingarfræði.)
• Þarft rit og tímabært – hugleiðing um greinasafnið Hvað er Íslandi fyrir bestu? eftir Björn Bjarnason. Þjóðmál 1. hefti, 5. árg. bls. 78–82.

2008

• Ritdómur um bókina Heimspeki fyrir þig eftir Ármann Halldórsson og Róbert Jack. Hugur 20. árg. bls. 168–171.
• Hvert stefna íslenskir framhaldsskólar? Menntastofnanir eða þjónustustofnanir? Tímarit um menntarannsóknir, 5. árg. bls. 107–113.
• Raunhyggjumaður sem lærði af reynslunni – Um John Locke og nýja ævisögu hans eftir Roger Woolhouse. Þjóðmál 3. hefti, 4. árg. bls. 86–91.
• Moldviðri og stórkarlaleg rómantík - Ritdómur um Órapláguna eftir Slavoj Žižek. Þjóðmál 2. hefti, 4. árg. bls. 87–91.
• Listin að efast - Hugleiðingar um bókina Að vera eða sýnast eftir Hörð Bergmann. Þjóðmál 1. hefti, 4.árg. bls. 76–82.

2007

• Svartagallsraus - Ritdómur um Bréf til Maríu eftir Einar Má Jónsson. Þjóðmál 3. hefti, 3. árg. bls. 95-96.
• Ritdómur um bókina Náttúra, vald og verðmæti eftir Ólaf Pál Jónsson. Þjóðmál 3. hefti, 3. árg. bls. 78-84.
• Um hjónabönd samkynhneigðra._(pdf) Skírnir 1. tbl. 181. árg. bls. 203–215.
• Efahyggja, umburðarlyndi og íhaldssemi._(pdf) Þjóðmál 2. hefti, 3. árg. bls. 31–35.

2006

• Þjóðernisstefna._(pdf) Bls. 3–26 í bókinni Þekking — engin blekking, til heiðurs Arnóri Hannibalssyni í tilefni af 70 ára afmæli hans 24. mars 2004. (Ritstjórar Erlendur Jónsson, Guðmundur Heiðar Frímannson og Hannes Hólmsteinn Gissurarson.) ISBN 9979-54-711-1. Háskólaútgáfan. Reykjavík.
• Samkeppni framhaldsskóla. Þjóðmál 3. hefti, 2. árg. bls. 40–45.
• Auðmýkt._(pdf) Skírnir 1. tbl. 180. árg. bls. 149–164.
• Frjálshyggjan og stjórnmál nútímans. Stefnir - tímarit um þjóðmál 1. tbl. 56. árg. bls. 31–35

2005

• Fjórar greinar um Uppruna tegundanna eftir Darwin birtust í Lesbók Morgunblaðsins í október og nóvember: Lífríkið gert skiljanlegt; Félagslegur darwinismi; Eigingjarnir erfðavísar; Apamál og óvinsældir
• Rousseau og Samfélagssáttmálinn. Lesbók Morgunblaðsins 5. febrúar.
• Lýðræði og almannvilji. Stefnir - tímarit um þjóðmál 1. tbl. 55. árg. bls. 12–17
• Synir Mörtu. Glíman 3. árg. bls. 151–163.

2004

• Fimm greinar af eilífðarmálum birtust í Lesbók Morgunblaðsins í febrúar, mars og apríl : Ei þurfandi stað né stundir; Óendanleiki og endurtekning; Þó að framtíð sé falin; Tilgangur lífsins; Vit og hamingja.
• Áfanganúmer í námskrá framhaldsskóla. Skólavarðan – Málgagn Kennarasambands Íslands. 4. tbl. 4. árg. bls. 28.
• Frelsi sem dygð og frjálsmannleg samfélagsskipan - Samanburður á Spinoza og Locke._(pdf) Hugur 16. árg. bls. 219–234.

2003

• Frelsi, forspá og nauðsyn._(pdf) Bls. 69–82 í bókinni Heimspekimessa: Ritgerðir handa Mikael M. Karlssyni prófessor sextugum. (Ritstjórar Kristján Kristjánsson og Logi Gunnarsson.) ISBN 997954568-2. Háskólaútgáfan. Reykjavík.

2002

• Java –kennslubók í forritun fyrir framhaldsskóla. 2. útgáfa._(pdf) ISBN 9979-67-082-7. Iðnú. Reykjavík. (Þessi bók var unnin með styrk frá menntamálaráðuneytinu. Auk hefðbundinna atriða (breytur, skilyrði, endurtekningu, fylki, undirforrit, skrár o. s. frv.) fjalla ég nokkuð ítarlega um hlutbundna og atburðarekna forritun, þræði, gagnagrindur og safnklasa, endurkomu og samskipti milli tölva á TCP/IP neti.)
• Hugur manns. Auðnuspor (blað sem er gefið út af Meðferðarheimilinu að Hvítárbakka) 2. tbl. bls. 14–15.
• Heimspeki nútímans. Lesbók Morgunblaðsins 9. febrúar.
• Siðfræði í skólum. Hugur 12.–13 árg. bls. 77–88.

2001

• Af jarðlegum skilningi. ISBN 9979-54-464-3. Háskólaútgáfan. Reykjavík. (Í þessari bók tengi ég saman siðfræði Davids Hume, þróunarkenningu Darwins og hugmyndir Alans Turing um altæka vél. Úr þessum efniviði reyni ég að smíða mynd af heiminum og mannlífinu. Bókin er eins konar inngangur að heimspekilegri veraldarhyggju.)
• Lýðræði. Bls. 21–32 í bókinni Líndæla - Sigurður Líndal sjötugur. ISBN 9979-66-101-1. Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík.
• Kennslubók í tölvufræði fyrir framhaldsskóla._(pdf) ISBN 9979-67-083-5. Iðnú. Reykjavík. (Þessi bók var unnin með styrk frá menntamálaráðuneytinu. Hún er hugsuð sem lesefni til að nota samhliða kennslubók í forritun, t.d. bókinni Java - kennslubók í forritun fyrir framhaldsskóla eftir mig sem kom út árið 2000.)
• Fimm kaflar um sögu rúmfræðinnar (fyrir nemendur í valáfanga um rúmfræði við FVA árið 2001).

2000

• Java - kennslubók í forritun fyrir framhaldsskóla. ISBN 9979-67-044-4. Iðnú. Reykjavík. (Þessi bók var unnin með styrk frá menntamálaráðuneytinu. Auk hefðbundinna atriða (breytur, skilyrði, endurtekningu, fylki, undirforrit, skrár o. s. frv.) fjalla ég nokkuð ítarlega um hlutbundna og atburðarekna forritun, þræði, gagnagrindur og safnklasa, endurkomu og samskipti milli tölva á TCP/IP neti.)
• Sturlunga, goðaveldið og sverðin tvö._(pdf) Skírnir 174. árg. bls. 49–78.
• Er illa gert að klóna fólk? Birtist í tvennu lagi í Lesbók Morgunblaðsins 5. og 12. febrúar.

• Íslensk þýðing á Rannsókn á skilningsgáfunni eftir David Hume. 2. útgáfa. ISBN 9979-66-081-3. Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík. (Bókin er í flokki lærdómsrita Bókmenntafélagsins. Hún heitir á frummálinu An Enquiry concerning Human Understanding og kom fyrst út árið 1748, þá undir nafninu Philosophical Essays concerning Human Understanding. Með þýðingunni skrifaði ég inngang og skýringar.)
• Er kvótakerfið ranglátt?_(pdf)Skírnir 173. árg. bls. 7–25.
• Lógó og forritunarkennsla._(pdf)Ný Menntamál 1. tbl. 17. árg. bls. 29–32.

• Vafamál, ritgerðir um stjórnmálaheimspeki og skyld efni. ISBN 997966054-6. Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík. (Þessi bók er safn ritgerða eftir mig. Um helmingur þeirra hafði áður birst í tímaritum. Hún er númer 5 í ritröðinni Íslensk heimspeki.)
• Tölvur og skólar._(pdf) Ný Menntamál 1. tbl. 16. árg. bls. 40–46.
• Er græjudellan dragbítur á skólastarf._(pdf) Tölvumál 4. tbl. 23. árg. bls.19–22.

• Hámarksríki, lágmarksríki og málamiðlun Lockes. Skírnir 171. árg. bls. 433–468.
• Jafnrétti til náms. Lesbók Morgunblaðsins 3. maí bls. 14.
• Tækni og skólastarf. Lesbók Morgunblaðsins 13. sept. bls. 8–-9.

• Efahyggja _(pdf) Bls. 15–37 í bókinni Er vit í vísindum - Sex ritgerðir um vísindahyggju og vísindatrú. (Ritstjórar Andri Steinþór Björnsson, Torfi Sigurðsson og Vigfús Eiríksson.) ISBN 9979-54-146-6. Háskólaútgáfan. Reykjavík.
• Er jafn kosningaréttur mannréttindi? Skírnir 170. árg. bls. 181–187.
• Lýðræði, vísindaleg stjórn og málamiðlun Platons. Tímarit Máls og Menningar 57. árg. 4. hefti, bls. 65–78.
• Kosningar. Hugur 8. árg. bls. 51–62.

• Afarkostir. ISBN 9979-54-106-7. Háskólaútgáfan. Reykjavík. (Bók þessi er safn stuttra ritgerða eftir mig um evrópska heimspeki – einkum frumspeki og þekkingarfræði – sögu hennar, vandamál, kenningar og úrlausnarefni. Bókin er löngu uppseld hjá forlaginu en texti hennar liggur hér frammi.)
• Reikniverk og vitsmunir. Þýðing á greininni "Computing Machinery and Intelligence" eftir Alan Turing sem birtist fyrst í tímaritinu Mind árið 1950. Hugur 7. árg. bls. 32–63.
• Vélmenni._(pdf)Hugur 7. árg. bls. 87–114.

• Tölvukver. 2. útgáfa. ISBN 9979-854-01-4. Bókaútgáfan Aldamót. (Bók þessi var skrifuð sem kennslubók í tölvufræði fyrir framhaldsskóla.)
• Rök Berkeleys gegn efahyggju._(pdf) Bls. 20–33 í bókinni Tilraunir handa Þorsteini - Afmæliskveðjur til Þorsteins Gylfasonar ríflega fimmtugs. (Ritstjórar Mikael M. Karlsson og Páll Skúlason.) ISBN 9979-54-091-5. Háskólaútgáfan. Reykjavík.
• Ógöngur fanganna. Lesbók Morgunblaðsins 14. maí bls. 9.
• Hugleiðingar um meinta fróðleiksfýsn barna, vísindalegt uppeldi, náttúrulegan fullkomleika mannlífsins og vesaldóm kennarastéttarinnar. Lesbók Morgunblaðsins 3. des. bls. 6.
• Hugleiðing um menntun framhaldsskólakennara og lögverndun á starfsréttindum þeirra. Ný menntamál 12. árg. 3. tbl. bls. 28–30.
• Stærðfræði og almenn menntun. Skírnir 168. árg. bls. 460–471.
• Á að kenna tölvufræði í framhaldsskólum?Tölvumál 19. árg. 4. tbl. bls. 47–49.

• Íslensk þýðing á Ritgerð um ríkisvald eftir John Locke. 2. útgáfa. ISBN 9979-804-50-5. Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík. (Bókin er í flokki lærdómsrita Bókmenntafélagsins. Hún heitir á frummálinu An Essay Concerning the True Original, Extent, and End of Civil Government og kom fyrst út árið 1689. Með þýðingunni skrifaði ég inngang og skýringar.)
• Samviskan. Bls. 173–196 í bókinni Erindi siðfræðinnar – Safn greina á fimm ára afmæli Siðfræðistofnunar. (Ritsjóri Róbert H. Haraldsson.) Rannsóknarstofnun í siðfræði. Reykjavík.
• Hvað er ábyrgð? Að bera ábyrgð á námi sínu. Ný menntamál 11. árg. 3. tbl. bls. 12–15.

• Tölvukver. ISBN 9979-9021-0-8. Bókaútgáfan Aldamót. (Bók þessi var skrifuð sem kennslubók í tölvufræði fyrir framhaldsskóla.)
• Brynjúlfur Jónsson heimspekingur. Árnesingur - ársrit Sögufélags Árnesinga II. árg. bls. 75–-90.
• Hverjir eiga fiskinn - nokkrar hugleiðingar um siðfræði eignarréttarins. Skírnir 166. árg. bls. 407–417.
• Heimspekikennsla í framhaldsskólum, möguleikar og markmið. Hugur 5. árg. bls. 63-71.
• Hvers virði er fullveldi? Birtist í tvennu lagi í Lesbók Morgunblaðsins 24. okt. bls. 4–-5 og 31. okt. bls. 9–10.
• Vörn gegn niðurlægingu, kúgun og ofbeldi - í tilefni mannréttindadagsins 10. desember. Lesbók Morgunblaðsins 5. des. bls. 4-5.
• Er bekkjaskóli betri en áfangaskóli? Ný menntamál 10. árg. 4. tbl. bls. 26–29.

• Ríki laganna. Mannréttindi koma þér við - Málþing um Genfarsáttmála og önnur mannúðarlög útg. Rauði Kross Íslands bls. 39–43.
• Um hægferð í stærðfræði við Fjölbrautarskóla Vesturlands. Ný menntamál 9. árg. 2. tbl. bls. 6–13.
• Hvernig koma má í veg fyrir að fólk læri umferðarreglurnar. Ný menntamál 9. árg. 4. tbl. bls. 42–43.
• Biblían og Hómer: um námsmat í bókmenntaáfanga. Skíma - málgagn móðurmálskennara 14. árg. 1. tbl. bls. 23–25.

• Hvað eru mannréttindi? BHMR tíðindi 3. árg. bls. 4–7.
• Um frjálsan vilja. Hugur 3-4. árg. bls. 5–16.

• Um David Hume og gagnrýni hans á trúarbrögðin. Gangleri 63. árg. bls. 16–29.
• Siðfræði Kants og afstæðishyggja. Hugur 2. árg. bls. 57–71.
• Til hvers á að nota tölvur í framhaldsskólum? Ný menntamál 7. árg. 3. tbl. bls. 6–11.

• Íslensk þýðing á Rannsókn á skilningsgáfunni eftir David Hume. Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík. (Bókin er í flokki lærdómsrita Bókmenntafélagsins. Hún heitir á frummálinu An Enquiry concerning Human Understanding og kom fyrst út árið 1748, þá undir nafninu Philosophical Essays concerning Human Understanding. Með þýðingunni skrifaði ég inngang og skýringar.)
• Stjórnspeki Lockes - Samfélagssáttmáli og réttlæting ríkisvalds. Skírnir 162. árg. bls. 361–377.
• Ritdómur um Heimsmynd á hverfanda hveli eftir Þorstein Vilhjálmsson. Tímarit Máls og menningar 49. árg. 4. hefti, bls. 512–518.
• Ritdómur um bækurnar Frumhugtök rökfræðinnar og Vísindaheimspeki eftir Erlend Jónsson. Hugur 1. árg. bls. 118–120.
• Verufræði. Hugur 1. árg. bls. 31–48.

1986

• Íslensk þýðing á Ritgerð um ríkisvald eftir John Locke Hið íslenska bókmenntafélag. Reykjavík. (Bókin er í flokki lærdómsrita Bókmenntafélagsins. Hún heitir á frummálinu An Essay Concerning the True Original, Extent, and End of Civil Government og kom fyrst út árið 1689. Með þýðingunni skrifaði ég inngang og skýringar.)

1982

• Frumspekilegar forsendur fyrir guðshugtaki Aristótelesar. Bls. 17–28 í bókinni Um tilvist guðs – fimm ritgerðir um trúarheimspeki. (Ritstjóri Arnór Hannibalsson.) Bókaútgáfan Metri. Reykjavík.
• Gagnrýni Kants á guðssannanirnar. Bls. 49–59 í bókinni Um tilvist guðs – fimm ritgerðir um trúarheimspeki. (Ritstjóri Arnór Hannibalsson.) Bókaútgáfan Metri. Reykjavík.

1981

• Af hetjum. Mímir – blað Félags stúdenta í íslenzkum fræðum, 20. árg. 1. tbl. s. 90–100.